Por Elisabete Teles

Será realizada na Unidade Universitária de Inhumas neste sábado, 15, das 8h às 11h e das 14h às 16h, uma oficina de Teorias do Ensino de Pedagogia da Matemática. A programação é do curso de Licenciatura Plena Parcelada em Pedagogia, por meio da disciplina Teoria e Prática do Ensino de Matemática, Educação Infantil e 1ª Fase do Ensino Fundamental. Também participam na linha de frente deste projeto a diretora Amália Cássia e a coordenadora do curso, Lúcia de Paula.

O evento  tem como objetivo proporcionar ao aluno uma visão epistemiológica do conhecimento matemático, mostrando à comunidade acadêmica e população os trabalhos produzidos pelos alunos. Além disso, "possibilitar aos discentes uma constante reflexão téorica metodológica quanto ao conhecimento e aplicação dos conteúdos próprios da educação infantil e ensino fundamental", informa o professor especialista Diogo Oliveira Cardoso.

Segundo o professor, essa é uma prática a qual possibilita o alunado vivenciar atitudes matemáticas num eixo interdisciplinar, "procedendo a análise das propostas iniciais da educação infantil e atitudes matemáticas num eixo interdisciplinar". Também é uma forma de incentivar os alunos a participar de eventos educativos, culturais e artísticos.

Diogo Oliveira explica que os acadêmicos confeccionam figuras geométricas sólidas para que sejam identificados elementos da matemática, como área, base, aresta, face e volume, colocando seus alunos para identificar a diversas cores e produção de jogos matemáticos. Conforme destacou, essa é uma metodologia que possibilita o estudante desenvolver com mais facilidade os conteúdos de matemática, "interagindo a prática com a teoria", pois uma não existe sem a outras.